суббота, 2 ноября 2019 г.

Ես սեբաստացի Անահիտն եմ...

 Սեբաստացին ընտրություն է…

Երբ սկսեցի հիշել, թե երբ ես ու իմ երեխաները դարձանք սեբաստացի ու ինչ ճանապարհ անցանք, միանգամից գլխումս երկու միտք խառնվեց։ Կրթահամալիրը տուն է, թե դպրոց։

Տուն

Տուն է, որովհետև ես այստեղ ապրեցի իմ կյանքի հետաքրքիր օրերը, եղա երջանիկ, դժբախտ, ծանր ու թեթև, մանկացա, մեծացա, տարբերեցի, մերժեցի, ուժեղացա, կորցրեցի ու գտա։

Հիշողություն

Կարծես երեկ լիներ, երբ Ֆրեդը 15 տարեկան էր, Գոհարը՝ 3։ Հերթական անգամ մեր տանը  խոսում էինք կրթահամալիրյան կենդանի կյանքի մասին, երբ տիար Գևորգ-քեռին կամ Գոու պապիկն ասաց, որ սկսվել է ընդունելությունը քոլեջում։ Սիրտս արագացավ, որովհետև կրկին անգամ իմ մեջ մանկությանս երազանքն ակտիվացավ։ Ես ուզում եմ ուսուցիչ լինել ու դրա համար պահն է, հասունացել է, ու համոզված եմ, որ կստացվի, որովհետև դա իմ երազանքն էր․․․

Ճանապարհ

Եվ մի լուսավոր օր բռնեցի Գոհարի ձեռքն ու գրկեցի Ֆրեդին․․․։ Մեզ Բ4 թաղամասի, այժմ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի դռների մոտ դիմավորեց տիկին Զարուհին։ Սիրով երեխաներին ընդունեցին, ես էլ շտապեցի իմ փաստաթղթերով Մայր դպրոց, որպես ուսանող․․․։ Հարցազրույցն անցա, թեստը լրացրեցի։ Ես արդեն ուսանող եմ։ Դժվար էր, բայց չէի տրտնջում, որովհետև իմ երազանքն էր։ Ամեն առավոտ,  վազում էի պարտեզ, հետո` դասի, սպասում հաջորդ օրվան։ Ագահաբար սովորում էի, որովհետև ունեի դրա բնական պահանջը ։ Ես երջանիկ էի իմ ու սեբաստացիական աշխարհում։

Դպրոց

Երբ երրորդ կուրսում էի Նառա Նիկողոսյանը մեզ դասավանդում էր «Մանկական գրականություն» դասընթացը, երբ դասվարներից բացակա դասավանդող էր լինում, ինձ ուղարկում էր փոխարնելու։ Ես գնում է ու լուսավորվում երեխաներով, սովորում ու սովորեցնում իրենց։ Հավես էր։ Գնալով այս մասնագիտությունը իմն էր դառնում, ես էլ` իրենը։ Նվիրվում էի անկեղծ իմ ընտրած ճանապարհին։ Քոլեջն ավարտեցի: Նառա Նիկողոսյանի առաջարկով մնացի «Նոր դպրոցում» որպես դասվար` իմ Գոհար աղջկա ու իր դասընկերների առաջին ուսուցչուհին։ Շնորհակալ եմ, որ այդ օրը եղավ, որ առաջարկեց ու ես մնացի կրթահամալիրում։



Այնպես դասավորվեց կյանքը, որ մենք ընտանիքով բացակայեցինք երկրից, մեկնեցինք Քիշնև բնակվելու։ Շատ դժվար ու խեղդող օրեր ունեցանք։ Կարոտում էինք..., մեզ համար հայրենքը նաև կրթահամալիրն էր։ Ֆրեդը կարոտից հիվանդացավ, մենք տխուր էինք․․․։ Ամեն օր հիշում էինք մեր դպրոցը, անընդհատ կապը փորձում պահել։ Դժվար էր։ Չեմ ուզում հիշել․․․։
Վերադարձ
Եկանք մեր հայրենիք ու միանգամից վազեցինք կրթահամալիր։ Տիար Բլեյանը միանգամից ասաց
-Դե, Անահիտ, ինչ ես սպասում, ե°րբ ես գալիս, ո°ր դպրոցում ես ուզում աշխատել։
Հուզիչ էր, պատսխանատու, ես սպասել էի այս օրվան․․․։
Սկսեցի աշխատել, կրթությունս շարունակել, ինքնակրթվել, սովորել, ապրել․․․։

Կյանք

Ես իմ կյանքի լավ ու վատ օրերը այստեղ եմ ապրել, գտել ընկերներ, որոնք իմ կողքին են եղել իմ կյանքի դժվար ու երջանիկ օրերին։ Իմ երեխաները սիրել ու սիրում են իրենց կյանքի-դպրոց կրթահամալիրը։ Հիմա էլ ուսանող են ու ամնեն տեղ ապրում են սեբաստացուն բնորոշ մտածելակերպով, մի մասնիկ էլ իրենցից են ներդնում կրթահամալիրի զարգացման գործում։ Պատասխանատու գործ-կյանք  է լինել սեբաստացի։

Գաղտնիք

Սեբաստացի լինելու համար պետք է սիրես քո ընտրած ճանապարհը, պետք է անտրտունջ լինես, ուժեղ, հարգես մարդկությանը, ունենաս արժեքներ, նվիրվես երեխաներին, ազնիվ քայլես, հաճույք ստանաս քո գործից, ամեն օրը լույսով ու կարողություններդ զարգացնելու ցանկությունով։

Երջանկություն

Ես ինձ երջանիկ եմ զգում իմ կրթահամալիրում. երեխաների մեջ անհոգ եմ, ընկերներիս կողքին` ամուր, Տիար Բլեյանի կողքին` սովորող։

Շնորհակալ եմ, որ կյանքում ինձ հնարավորություն ընձեռնվեց, գտնել իմ կրթահամալիրը, դպրոցը, ընկերներիս, սովորողներիս, աշակերտներիս։




Ես սեբաստացի Անահիտն եմ...






вторник, 22 октября 2019 г.

Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար


Ուսումնական աշուն 2019

Հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 1



Աշխատակարգ
հոկտեմբերի 28
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում. կրթահամալիրի տոնի պատրաստություն․ նախագիծեր
09։30-ից՝ Ջուջևանի հայրենագիտական ճամբարի պատրաստություն
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ աշխատանք նախագծային խմբով նախաձեռնություններով
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝
 աշխատանք բլոգում, էլեկտրոնային հասցե, ճամբարի նախապատրաստում

հոկտեմբերի 29-31
Ճամփորդությամբ ուսուցման, կրթական փոխանակումների նախագծեր
Հայրենագիտական ճամբար Ջուջևանում

նոյեմբերի 1
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում. կրթահամալիրի տոնի պատրաստություն․ նախագիծեր
09։30-ից՝ Ջուջևանի հայրենագիտական ճամբարի նյութերի մշակում, թողարկում
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ աշխատանք բլոգում
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝
 կրթահամալիրի տոնին պատրաստություն

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 30»

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր 30» 


Դաս-պարապմունքը վարում են՝ ընտանիքը,  սովորողը, դասավանդողը
նոյեմբերի 6-15





Հարթակում են ծնողները-երեխաները․ կենտրոնում է ընտանիքը

Տևողությունը 45 րոպե

Վարպետության ժամեր





նոյեմբերի 5

 ժամը՝ 11։00
Լուսինե Մուրադյան ` լրագրող, հանրային ռադիոյի <<Երաժշտական առավոտի>> հաղորդավար, 5-րդ դասարանի սովորող Լեո Աղաբեկյանի մայրիկ 
Թեման՝ Ռադիոնյութերի թողարկում, վարպետության դաս:
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ։
Մասնակիցներ՝ դասարանական ռադիոների խմբագիրներ։

Լուսաբանում

Ուրախիկների ռադիոյի թողարկում. Հասմիկ Ղազարյան և ընկերներ:



նոյեմբերի 6

ժամը՝ 13։00
Մխիթար Նազարյան( Երկիր Մեդիայի լրագրող, ունի հեղինակային հաղորդում, արևելագետ), 2-րդ դասարանի սովորող Տիգրան Նազարյանի հայրիկ
Թեման՝ Լրատվություն փոխանցելու հմտություն։
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ։
Մասնակիցներ՝ դասարանական ռադիոների խմբագիրներ։

Լուսաբանում

Ֆոտոշար. Վարդան Այդինյան 5-րդ դաս
արան


նոյեմբերի 7

ժամը՝ 11։00
Գառնիկ Գևորգյան` պարսկագետ, դասավանդում է Երևանի Պետական Համալսարանում,  5-րդ դասարանի սովորող Մարիամ Գևորգյանի հայրիկ
Թեման՝ <<Սասունցի Դավիթ>>, <<Շահնամե>> ստեղծագործությունների զուգահեռներ։
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ։
Մասնակիցներ` 5-րդ դասարանցիներ, դասավանդողներ:

Լուսաբանում

Աննա Ստեփանյանի ՖԲ էջի լուսաբանում:
Հանդիպման մասին՝ «Խոշորացույց»-ում:





ժամը՝ 13։00
Էրիկ Գրիգորյան <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի շրջանավարտ`  Շրջակա միջավայրի նախարար,  4-րդ դասարանի սովորող Վահագն Գրիգորյանի հայրիկ
Թեման՝ շրջակա միջավայր
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ։
Մասնակիցներ՝  4-5-րդ դասարանցիներ, դասավանդողներ:

Լուսաբանում 




նոյեմբերի 11


ժամը՝ 13։30

Արթուր Նազարյան` Հայաստանի բասկետբոլի ֆեդերացիայի գլխավոր քարտուղար, Կրթահամալիրի շրջանավարտ, 4-րդ դասարանի սովորղ Գայանե Նազարյանի հայրը:
Թեման՝ Բասկետբոլը Հայաստանում
Վայրը՝ Մայր դպրոց-բասկետբոլի դահլիճի
Մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանցիներ
Պատսխանատու`Նարեկ Կարապետյան
Լուսաբանումը՝ Անահիտ Հարությունյան և ընկերներ։







ժամը՝ 14:30

Սերգեյ Դանիելյան` դերասան, հեռուստահաղորդավար, 2-րդ դասարանի սովորող Հայկ Դանիելյանի հայրիկ:
Թեման՝ խաղում, կարդում են հեքիաթ.<<Ծիտը>> Հ. Թումանյան
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ
Մասնակիցներ՝ երկրորդ դասարանցիներ:
Լուսաբանումը` Անահիտ Գևորգյանի ՖԲ էջում ուղիղ եթեր, <<Ընկերություն>>ռադիո:
նոյեմբերի 12

ժամը՝ 13։00

Դավիթ Հովսեփյան ` էքսուկուրսավար, կրթահամալիրի խորհրդի անդամ, 5-րդ դասարանի սովորող Մանե Հովսեփյանի հայրիկ
Թեման՝ զբոսաշրջություն, վարպետության դաս, քայլքով շրջայց:
Վայրը՝ Ագարակից քայլքով-Մայր դպրոց-Արևելյան դպրոց-Քոլեջ, խաղողի և գինու դպրոց։
Մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարցիներ, Քոլեջի Զբոսաշրջության բաժնի ուսանողներ:
Լուսաբանումը` <<Խոշորացույց>>-ում:




նոյեմբերի 13

ժամը՝ 12:00
Սուրեն Դանիելյան` Ալպինիզմի և լեռնային տուրիզմի ֆեդերացիայի նախագահ, 2-րդ դասարանի սովորող Աննա Դանիելյանի հայրիկ
Թեման՝ արշավային հմտությունների և գույքի ընտրություն, վարնների ամրացում և արշավախմբային գույքի կազմակերփում, ընտրություն:
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի սարալանջ։
Մասնակիցներ՝ Իվետա Ջանազյան և արշավական-հայերնագետներ:
Lուսաբանումը` Մարի Գրիգորյան և ընկերներ, ֆեդերացիայի ՖԲ էջում, տեսֆիլմը՝ Հայրենագետ TV-ի:

Ֆոտոն` Սուրեն Դանիելյանի ՖԲ էջից:










ժամը՝ 13:30

Թեման` արվեստի գեղագիտական նշանակությունը:
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի տեխնոլոգիայի լաբորատորիա:
Մասնակիցներ՝ 4-1 դասարան, դասավանդող` Նառա Նիկողոսյան:
Լուսաբանումը` Նառա Նիկողոսյան և սովորղներ:
Ֆոտոն` Արա Հակոբյանի ՖԲ էջից:





նոյեմբերի15

ժամը՝ 13:00

Գայանե Դաջունց  Գելլափ Ինթերնեյշնլ Ասոցիացիայի հայաստանյան ներկայացուցչության փոխտնօրեն, հետազոտական բաժնի ղեկավար,  աուդիտոր`  2-րդ դասարանի սովորող Աշոտ Փաշինյանի մայր
Թեման՝ ներկայացնում և ամփոփում է Արևելյան դպրոցում իրականացրած  աուդիտի արդյունքը
Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի ընթերցասրահ։
Մասնակիցներ՝ տարատարիք սովորղներ, դասավանդողներ, ծնողներ, Աշոտ Տիգրանյան:
Ֆոտոն`Գայանե Դաջունցի ՖԲ էջից:












Մասնակիցներ՝ դասավանդող, սովորող, ծնող։



Լուսաբանում՝ բլոգներում, ուսումնական կայքերում, fb էջերում: Պատասխանատու՝ Մարինե Ամիրջանյան և ընկերներ։


понедельник, 7 октября 2019 г.

Ուսումնական աշուն. Տավուշի մարզի Ջուջևան գյուղ

Հոկտեմբերի 29-31

Քարտեզագրում՝ Սուքիասյան Նարեկ և Աբովյան Ալեն


Մեկնում՝ Երևան-Սևան-Դիլիջան-Իջևան-Սարիգյուղ-Ոսկեպար-Ջուջևան — 4 ժ 15ր, 216կմ

Հետադարձը՝ Ջուջևան-Ոսկեպար-Սարիգյուղ-Իջևան-Դիլիջան-Լերմոնտովո-Վանաձոր-Սպիտակ-Երևան երթուղով — 4 ժ 28ր, 234կմ



Կանգառներ՝ Սևանի ափին, Դիլիջան քաղաքում, Աղստև գետի ափին ( Հաղարծին գյուղի վարչական տարածքում), Սարիգյուղի Վարդան Մամիկոնյանի տնկած չինարու մոտ, դիտակետ դեպի Ջողազի ջրամբար:

Մասնակիցները՝ 4-րդ 5-րդ դասարանցիներ

Պատասխանատուներ՝ Անահիտ Գևորգյան, Իվետա Ջանազյան, Սմբատ Պետրոսյան

Ժամանակացույցը՝ Հոկտեմբերի 29-31

Նպատակը՝ Ուսումնա-հայրենագիտական — Ճանաչել Տավուշի մարզը, երեք օր ապրել գյուղական կյանքով, մասնակցել բերքահավաքի ( տանձ, խնձոր), այցելել պատմամշակույթային վայրեր

Ժամանումը՝ հոկտեմբերի 31 ժամը 18:00

Հայրենագիտական քայլարշավներ-կայաններ՝
  • Քայլարշավ սբ.Գրիգոր Լուսավորիչ եկեղեցի, Պարու քարեր
  • Քայլարշավ-կողմնորոշում տեղանքում թավուտ անտառում
  • Վանաձորի թթու ջուր
  • Ղարաքիլիսա կամ սբ. Աստվածածին եկեղեցի
  • Ծովագյուղի Աստվածընկալ եկեղեցի
  • Հաղարծին վանքային համալիր
  • Աղստև գետի ափին ( Հաղարծին գյուղի վարչական տարածքում)

Հանդիպումներ, կրթական փոխանակումներ
  1. Ֆուտբոլային Ջուջևանի սովորողների հետ, գյուղատնտեսական աշխատանքներ(օղի թորել, փայտի դասավորում, վառարանի վառել, պլեչի պատրաստում, բերքահավաք), մառանային շրջայց գյուղի մառաններում, հացթխիկ...

 Հրավերք

Հրավեք Ջուջևանի դպրոցի դասավանդողներին և սովորողներին Կրթահամալիրի 30-ամյակին. Հարիսայի ծես:

Մասնակցին անհրաժեշտ պարագաներ
  • Ուսապարկ, քնապարկ
  • Անձնական հիգիենայի պարագաներ
  • Մարզական տաք հագուստ եւ կոշիկներ
  • Տաք հագուստ, գուլպաներ, սրբիչներ, լապտեր
  • Անհատական թվային միջոցներ-հեռախոս, լիցքավորիչ, ջուր-ջրաման
  • Ճամփորդի օրապահիկ. բրդուճ-սնունդ

среда, 2 октября 2019 г.

Դասացուցակ 2019-2020

4.1 դասարան 4.2 դասարան 4.3դասարան 5.1 դասարան 5.2 դասարան
ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն
ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն
մայրենի մայրենի երգ ռուսերեն մաթեմ
ֆիզկուլտ մաթեմ մայրենի Հայրենագիտություն Անգլերեն
մաթեմ երգ տեխնոլոգիա մայրենի ռուսերեն
ռուսերեն Հայրենագիտություն տեխնոլոգիա մաթեմ մայրենի
         
4.1 դասարան 4.2 դասարան 4.3դասարան 5.1 դասարան 5.2 դասարան
Անգլերեն մայրենի մաթեմ Հայրենագիտություն երգ
մաթեմ Անգլերեն ֆիզկուլտ երգ Հայրենագիտություն
մայրենի ֆիզկուլտ Անգլերեն մայրենի մաթեմ
բնագիտություն մաթեմ ռուսերեն Անգլերեն մայրենի
բնագիտություն ռուսերեն մայրենի մաթեմ ֆիզկուլտ/լող
         
         
4.1 դասարան 4.2 դասարան 4.3դասարան 5.1 դասարան 5.2 դասարան
ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն
ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն ընտրություն
ռուսերեն մաթեմ բնագիտություն երգ մայրենի
մաթեմ ռուսերեն բնագիտություն մայրենի տեխնոլոգիա
մայրենի Հայրենագիտություն մայրենի մաթեմ տեխնոլոգիա
Անգլերեն մայրենի մաթեմ ֆիզկուլտ/լող Հայրենագիտություն
         
4.1 դասարան 4.2 դասարան 4.3դասարան 5.1 դասարան 5.2 դասարան
ֆիզկուլտ մայրենի ռուսերեն տեխնոլոգիա երգ
մայրենի երգ Հայրենագիտություն տեխնոլոգիա մաթեմ
Հայրենագիտություն մաթեմ երգ մայրենի Անգլերեն
մաթեմ բնագիտություն ռուսերեն ֆիզկուլտ մայրենի
երգ բնագիտություն մայրենի մաթեմ ֆիզկուլտ
    մաթեմ    
         
4.1 դասարան 4.2 դասարան 4.3դասարան 5.1 դասարան 5.2 դասարան
մայրենի Անգլերեն ֆիզկուլտ Անգլերեն բնագիտություն
տեխնոլոգիա ֆիզկուլտ ֆիզկուլտ մայրենի բնագիտություն
տեխնոլոգիա ֆիզկուլտ Հայրենագիտություն ռուսերեն մայրենի
երգ մայրենի մաթեմ բնագիտություն ֆիզկուլտ
ֆիզկուլտ տեխնոլոգիա մայրենի բնագիտություն ռուսերեն
Հայրենագիտություն տեխնոլոգիա   ֆիզկուլտ մաթեմ

среда, 28 августа 2019 г.

Անհատական աշատաժամանակ 2019-2020

2019-2020

Օգոստոսի 26-28 Մուտքի ճամբար
օգոստոսի  22-29 Մանկավարժական օգոստոսյան ճամբար
օգոստոսի 30  թիվ 16 երթուղու պատսախանատու
սեպտեմբերի 2-6 նախագծային շաբաթ․ 4-5-րդ դասարանցիներ համկարգող


  • սովորողների մասնակցություն Ժայռ ճամբարին․ ցուցակների շտկում
  • անհատական ուսումնական պլանի լուսաբանում, կազմում
  • մուտքի սովորղների էլ․ հասցեների կիրառում
  • հաշվառում
  • առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի
սեպտեմբերի 9-13
  • էլեկտրոնային հասցեների կիրառում
  • լաբաորատորյաների հետ աշխատանքի համակարգում
  • ֆիզկուլտուրայի պարպմաունքի կազմակերպում
  • ընտրության խմբերի կազմակերպում
  • մուտքի սովորողների մեդիակրթության աջակցում
  • աշխատանք, հանդիպումների ծնողների հետ
  • ընդհանուր պարապմունք
  • սովորղների հետ քայլք դեպի դպրոց-տրանսպորտի կայանատեղի-դպրոց
  • սեմինար-պարրապմունք (11 սեպտեմբերի)

սեպտեմբերի 4-6 Մուտքի ճամբար․ Սևանի Ժայռ հայրենագիտական կայանում